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        <title><![CDATA[L'inclusion des élèves à besoin éducatif particulier au lycée]]></title>
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        <description><![CDATA[Documents, liens, &eacute;changes pour aider &agrave; l'inclusion des &eacute;l&egrave;ves &agrave; besoin &eacute;ducatif particulier au lyc&eacute;e : &eacute;l&egrave;ves en situation de handicap cognitif, ayant un trouble dys, un trouble de la sph&egrave;re autistique...]]></description>
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    <title><![CDATA[Les professeurs ressources handicap]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/10/14/34439156.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 14 Oct 2016 14:24:12 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les professeurs ressources handicap Les professeurs ressources sont essentiellement chargés d'élaborer et mettre en œuvre des formations à l'intention des enseignants recevant des élèves handicapés. Isabelle Ducos, professeur ressources dans l'Académie... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof de svt]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les outils numériques]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33839411.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 22:04:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Numérique et handicap Rendre les ressources pédagogiques accessibles est l'un des corollaires de la loi du 11 février 2005 relative à la scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap. Cette accessibilité requiert le plus souvent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof de svt]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[La scolarisation des enfants ayant un trouble du spectre autistique]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837841.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 16:33:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les enfants présentant des troubles du spectre autistique sont, au même titre que tout élève, inscrits de droit à l’école la plus proche de leur domicile. Celle-ci constitue leur établissement scolaire de référence où leur scolarité devrait pouvoir se... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof de svt]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Quelques textes de lois]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837702.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 15:44:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Textes de lois LOI n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000809647&dateTexte=&categorieLien=id... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof de svt]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Organisation des examens et concours pour les candidats présentant un handicap]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837686.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 15:42:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un document reprenant l'essentiel de ce qu'il faut savoir : Examens___candidats_pr_sentant_un_handicap_TEXTE Examens et handicap Cette rubrique expose la réglementation qui s'applique aux candidats en situation de handicap préparant des examens... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof de svt]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[mieux comprendre le vocabulaire et les sigles...]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837600.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 15:24:47 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[glossaires et lexiques http://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/lettres/Dossier_dyslexie_2/Glossaire_2012_v2.pdf série de sigles : PPRE_PPS_PAI_PAP et les autres... ]]></description>
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    <title><![CDATA[des pédagogies différentes : liste de liens]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837593.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 15:22:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pédagogies L'enseignement explicite Enseigner plus explicitement : l'essentiel en quatre pages "Enseigner plus explicitement" semble être un levier efficace pour les apprentissages de tous les élèves, et particulièrement ceux les plus scolairement fragiles,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[prof de svt]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Liste de liens sur les troubles dys]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837586.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 15:21:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dys... TSLA : les troubles spécifiques du langage et des apprentissages | INS HEA Bienvenue sur le site pôle TSLA consacré aux troubles spécifiques du langage et des apprentissages. L'objectif de ce site (encore en construction) est de fournir des aides... ]]></description>
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    <title><![CDATA[L'école inclusive]]></title>
    <link><![CDATA[https://inclusionlycee.canalblog.com/archives/2016/05/19/33837566.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 19 May 2016 15:19:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[On peut prévoir que le nombre d’élèves en situation de handicap ne cessera d’augmenter dans nos classes de lycée, avec des cas de plus en plus « lourds », surtout dans les sections professionnelles, et ce pour 2 raisons : - Il y a d’une part la loi de... ]]></description>
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